Animer un groupe de parole
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Formation créée le 13/07/2021. Dernière mise à jour le 30/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation doit permettre d’identifier les enjeux de la relation professionnels/familles et faciliter la définition d’un cadre institutionnel pour conduire une rencontre famille / équipe de professionnels vers sa qualité optimum. Cette formation visera à déterminer les objectifs et les meilleurs moyens à mettre en œuvre, afin de proposer aux familles des lieux de rencontre avec les professionnels du SESSAD. Elle visera également à développer les compétences relationnelles du ou des animateurs leur permettant de tenir un cadre, une éthique, une ouverture offrant à chacun l’espace de dire, de se dire, d’entendre, et d’être entendu afin de faire émerger une parole commune.
Objectifs de la formation
- Déterminer les attendus et les objectifs de temps collectifs proposés aux familles des enfants accompagnés.
- Déterminer les formes diverses de ces temps de rencontre collectifs.
- Elaborer les moyens à mettre en œuvres pour rendre effectifs les temps de rencontre et assurer leur pérennité.
- Découvrir les compétences relationnelles basée sur la communication non violente
- Accueillir et faire accueillir sereinement, par une reformulation de l’intention positive chaque parole de participant.
- Définir les enjeux d’un groupe de parole.
- Développer sa capacité d’écoute.
- Repérer et travailler les mouvements réactifs et émotionnels des participants
Profil des bénéficiaires
- Educateurs, Moniteurs-Educateurs, Psychologue, Psychomotrienne et Secrétaire, animant des groupes, des réunions et soucieux de faire favoriser une émergence participative.
- Pas de prérequis pour cette formation.
Contenu de la formation
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Les attendus et les objectifs de temps collectifs proposés aux familles
- Les attentes et l’appétence des familles
- Les objectifs des professionnels
- Les freins
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Formes diverses de temps privilégiés offerts collectivement aux familles
- Les temps connus
- Les temps expérimentés
- Les formes à inventer
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Le cadre du groupe de parole : le comprendre, le poser et le tenir
- Confiance, sollicitude, et confidentialité
- Bienveillance et respect de l’autre dans ses convictions
- La durée, le rythme
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Enjeux et vertus d’un groupe de paroles de parents
- Partager son expérience et ses difficultés à être parent au quotidien
- Rompre l’isolement physique et psychique
- Déplacement et distanciation face à son quotidien et ses émotions
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Dynamique de groupe
- Identité du groupe
- La temporalité du groupe, la circulation de la parole
- La cohésion
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Le positionnement de l’animateur
- Ecoute et accueil de l’autre dans ses difficultés
- Le non jugement et l’accueil de l’autre dans sa différence
- La communication non violente
- La reformulation
- Accueil des résistances et de la temporalité du groupe
Philippe Tailhades
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.